Tag Archives

Archive of posts published in the tag: Якісна інформація – якісний вибір

Результати чотирьох Академій журналістики: учасники діляться враженнями

Ми вирішили поспілкуватися із випускниками 4 етапів “Академій політичної/виборчої журналістики”, як вони використовують знання на практиці. Читайте, що з того вийшло.

IV Академія політичної журналістики: насичено та креативно про роботу ЗМІ

18-19 жовтня у Києві завершилася четверта Академія політичної журналістики.

Інфогігієна та медіаграмотність для школярів: граємо та навчаємо

Теорія поколінь, перевірка інформації, фейки та маніпуляція – на ці теми говорили в Южному на тренінгу: «Інформаційна гігієна та медіаграмотність».

Інформаційна гігієна для школярів: говоримо про фейки, джинсу, пропаганду

Гралися, дискутували, розбирали поняття інформаційної гігієни та медіаграмотності разом зі школярами під час тренінгу в Сумах.

Відкрито набір на ІV Академію Журналістики

Інститут «Республіка» та Громадське радіо запрошують журналістів/ток долучатися до навчання в рамках “Академії політичної журналістики”.

Третя Академія політичної журналістики: нові знання та обмін досвідом

Більш ніж 30 журналістів з різних куточків України приїхали до Києва, щоб отримати знання у сфері політичної журналістики.

Академія журналістики: ІІІ хвиля набору

Стартував ІІІ набір на Академію виборчої журналістики. Якщо ти журналіст/ка або студент/ка-журналіст останніх курсів з досвідом роботи? – Тоді тобі до нас!

“Партії:що про них варто знати?”: тренінг Клубу “Активної Громади Сум”

Напередодні позачергових парламентських виборів у парку ім. І. М. Кожедуба відбувся тренінг “Партії: що про них варто знати?”

Конкурс журналістських матеріалів на тему виборчої кампанії до парламенту продовжено

ВІ «Активна Громада» Інституту “Республіка” та Громадське радіо запрошують взяти участь журналістів, блогерів у конкурсі журналістських матеріалів.

Інформаційна гігієна виборця: відбувся тренінг Клубу “Активної Громади Сум”

Протягом заходу обговорювали шляхи покращення медіагігієни та медіаграмотності виборця, обговорювали як відрізнити маніпулятивну інформацію та фейки.