Хмельницька область
82782733_176334303771640_6305691660512657408_n

У Хмельницькому пройшов Форум “Взаємодія влади та громадськості”

Представники ВІ “Активна Громада” Хмельниччини взяли участь у Форумі “Взаємодія влади та громадськості”.

діаспора2

Активна Громада = Активна Діаспора. Випуск №6 Естонія.

Юлія Мазур та Сергій Толстіхін (команда ВІ “Активна Громада” Хмельницького) діляться враженнями від веломандрівки країнами Європи.

тренінг Дніпро, копія, копія (1)

Вирішуємо проблеми нашого міста разом

ВІ “Активна Громада” допомагає мешканцям українських міст об’єднуватися заради вирішення місцевих проблем.

79290463_954594971592415_5934814555828912128_n

Гостинний Скадовськ: обмін досвідом та плани на майбутнє

Обмін досвідом між регіональними командами ВІ “Активна Громада” та організаціями-грантерами Інституту “Республіка”.

латвія7

Активна Громада = Активна Діаспора. Випуск №5. Латвія

Юлія Мазур та Сергій Толстіхін (команда ВІ “Активна Громада” Хмельницького) діляться враженнями від веломандрівки країнами Європи.

20191205172423_IMG_7637(1)

У Тернополі відбулася шоста публічна консультація щодо якості дошкілля в Україні

Публічні консультацій щодо якості та доступності освіти в Україні завершилися.

партії хмельницький 4

Кращий спосіб дізнатися про засади діяльності політичних партій – створити свою!

У Хмельницькому відбулося засідання Клубу “Активна Громада” на тему: “Політичні партії, що про них варто знати?”

75550320_2416348978583790_503432358217646080_n

У Кам’янці-Подільському буде вулиця Василя Сліпака: так вирішили мешканці під час публічної консультації

Одна з вулиць Кам’янця-Подільського відповідно до результатів публічних консультацій отримала назву Василя Сліпака.

каунас

Активна Громада = Активна Діаспора. Випуск №4. Литва

Юлія Мазур та Сергій Толстіхін (команда ВІ “Активна Громада” Хмельницького) діляться враженням від веломандрівки країнами Європи.

гром освіта рівне

Громадянська освіта в Україні: бути чи не бути?

Координатори ВІ “Активна Громада” спілкувалися з українцями щодо їх ставлення до громадянської освіти.